Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
VIR
IX Taller Internacional “La Virtualización en la Educación Superior”.
La investigación se llevó a cabo en Universidad Agraria de la Habana (UNAH) en la Facultad de ciencias Técnicas en la carrera Ingeniería en Procesos Agroindustriales en la modalidad de estudio a distancia sustentadas por la TICs. Se caracteriza el proceso de enseñanza y aprendizaje en su desarrollo en un entorno con características peculiares y herramientas tecnológicas, por una parte, la flexibilidad en los periodos y espacios destinados al aprendizaje y, por otra, el protagonismo de la interacción entre los participantes del proceso (tutor y estudiantes) para la construcción del conocimiento o aprendizaje significativo. De este modo, el aprendizaje virtual interactivo debe diseñar estrategias que posibiliten la interacción sincrónica y asincrónica efectiva entre: estudiantes- contenidos; tutor-estudiantes; estudiantes-alumno; tutor-tutor. Se demuestra el comportamiento de la implementación del Modelo de Educación a distancia auspiciado por un Programa de alcance Nacional.
The research was carried out at the Agrarian University of Havana (UNAH) in the Faculty of Technical Sciences in the Engineering in Agroindustrial Processes degree in the distance study modality supported by ICTs. The teaching and learning process is characterized in its development in an environment with peculiar characteristics and technological tools, on the one hand, flexibility in periods and spaces for learning and, on the other, the leading role of interaction between the participants in the process (tutor and students) for the construction of meaningful knowledge or learning. Thus, interactive virtual learning must design strategies that enable effective synchronous and asynchronous interaction between: students-content; tutor-students; student-student; tutor-tutor. The behavior of the implementation of the Distance Education Model sponsored by a National Program is demonstrated.
Sobre el ponente
Prof. MS.c Misleydis Quintero León
